Говорят, дети – наше будущее. И это расхожее выражение трудно, и даже глупо оспаривать. Однако будущее будущему рознь. Оно может быть как светлым, так и довольно серым. Все зависит от настоящего.
Ни для кого не секрет, что в вопросе будущего для наших детей наиболее главную роль играет система образования. И в зависимости от того, какая она сегодня, зависит, как сложится завтра детей.
К сожалению, сегодня большинство детей в вопросе образования отличаются от своих советских сверстников. Я не собираюсь петь дифирамбы советскому строю, но согласитесь, что в то время даже двоечники читали книги. А книга, как известно, является источником знаний.
Да, нынешние «цветы жизни» прекрасно разбираются в различных гаджетах, умело пользуются Интернетом и так далее, но про чтение книг и учебников позабыли.
Впрочем, если «прошерстить» нынешние школьные учебники, особенно начальных классов, понимаешь, что их лучше и не читать вовсе.
Вот вам один из таких примеров. В учебнике 3-го класса по математике дается задача.
«Керим и Рахим измеряют и сравнивают свои пяди. Длина пяди Керима составила 1 дм. 2 см, а Рахима – 9 см. У кого пядь больше и на сколько сантиметров?»
Это что за высокоинтеллектуальная задача? Откуда 8-летнему ребенку знать, что такое пядь? Неужели, у авторов учебника не хватило фантазии придумать что-то другое? Хотя бы, задачу про линейку, у кого она длиннее. Ну, предположим, что кто-там собрался мериться пядями, но хотя бы нужно объяснить, что это такое.
Раньше в книгах, если встречались непонятные слова, то они помечались звездочкой, а в примечании в конце страницы давалось объяснение. Сегодня этого нет. Кроме того, непонятно, почему вдруг авторы вспомнили о древнерусской мере длины, равной расстоянию между концами растянутых пальцев руки — большого и указательного?
Ну что же, по логике, в 4-ом классе школьники будут выяснять у кого сажень больше, в 5-ом – аршин, а далее и на версту можно замахнуться. И это совсем не смешно, а грустно…
P.S. Мы и дальше будем внимательно изучать учебники начальных классов, причем по всем предметам. Уверен, там найдется много интересного и абсурдного.
