После COVID-19: кто готовит мир к следующей пандемии

Редакция | 15:23 2026/09/28

Разговор о следующей пандемии — это не только разговор о вирусах. Это разговор о способности государств обнаружить угрозу до того, как она станет глобальной

Пустые кресла и громкий вывод: что стоит за историей с делегацией Азербайджана в ООН

Редакция | 14:20 2026/09/25

Один кадр может создать сильное впечатление, но не обязательно объясняет реальную политику государства

Население растёт, но детей становится меньше: что происходит с демографией Азербайджана?

Редакция | 19:19 2026/09/24

За семь месяцев 2026 года в стране родилось 48,95 тыс. детей — на 10,8% меньше, чем годом ранее

Методологический кризис и дидактический регресс национальной школы: Учебники средней школы как зеркало системной деградации образования

Редакция | 13:48 2026/09/23

Качественное образование всегда ресурсоемко, оно не может быть там, где науку и мышление подменили презентационными суррогатами

Почему хороший закон иногда заканчивается у двери чиновника

Редакция | 19:47 2026/09/22

Азербайджан за последние годы создал совершенно другую административную инфраструктуру

Где заканчивается жильё и начинается роскошь: новая география Баку

Редакция | 13:19 2026/09/21

По мере роста цены стоимость самого здания отходит на второй план. Главным активом становится место

Исламофобия в России: почему мусульмане сталкиваются с неравенством

Редакция | 14:35 2026/09/19

В правовом государстве человек должен отвечать за собственные действия, а не за происхождение, религию или внешность

Зеленский объявил о создании «Карпатской восьмерки»

Редакция | 18:22 2026/09/18

Саммит C8 будет проходить с 18 по 20 сентября

Электричка-сюрприз: как ADY заставляет пассажиров угадывать расписание

Редакция | 11:10 2026/09/18

ЗАО «Азербайджанские железные дороги» (ADY), кажется, нашли новый способ повысить качество пригородных перевозок

Когда школа становится экзаменом для самого министра: что происходит с системой образования Азербайджана

Редакция | 9:37 2026/09/15

Если система образования действительно становится лучше, почему значительная часть общественной дискуссии по-прежнему строится вокруг её недостатков?