В # мы неоднократно публиковали материалы об абсурдах, которые авторы учебников для школьников начальных классов настойчиво пытаются внедрить в умы несозревшего сознания маленьких детей.
Такая уж натура у детей: они искренне, наивно верят, что делают, пишут, рисуют, учат и так далее, истину в последней инстанции. И это, скажу вам без обиняков, играет на руку взрослым, особенно тем, кто «обучает» детей.
Буквально вчера я пролистал учебник по познанию дочери, и натолкнулся на странную вещь. Нет, конечно же, в тексте говорилось о том, что мальчики должны уважать девочек, помогать им во всем, уступать дорогу. Но вот фотографии меня ввели в некоторое замешательство. Точнее, не сами фотографии, а так называемые лайки под ними.
Конечно же, я понимаю, что XXI век диктует свои условия, основанные на новых технологиях. Но не понимаю, с какой стати перевод каких-то символов с Фейсбука на страницы учебников является прогрессом.
Возможно, мое мышление и осознание нынешней реальности осталось в прошлом, и до конца всю «прелесть» новых технологий оценить не могу.
И, наверняка, скоро в учебниках появятся и смайлики. А педагог, вместо того, чтобы ставить оценки «5, 4, 3, 2, 1», будет манипулировать пальцами.
С «пятеркой» все понятно, «четверка» — на градус ниже, «тройка» — палец дрожит, а вот двойка — уж точно большой палец вниз.
Возникает вопрос: а как же ученик, получивший единицу? Ответ однозначен…, но он не для ушей детишек.
Кто-то может меня упрекнуть, что я утрирую: но от реальности не убежишь…
P.S. У Сергея Михалкова есть такое стихотворение «Что такое хорошо, и что такое плохо». Вы представляете, сколько можно набрать лайков и анлайков…
