Система образования Азербайджана готовится к новым реформам. Предстоящие изменения в общеобразовательных учебных заведениях на днях анонсировал министр образования Джейхун Байрамов. По его словам, в будущем году начнется применение новых правил внутришкольного оценивания знаний учащихся, сокращение учебной нагрузки детей.
Качество и содержание школьных учебников стало притчей во языцех и данная тема всегда вызывает бурные обсуждения в обществе. Мало того, что учебники чрезмерно перегружены дополнительными материалами, иллюстрациями, графиками, в них есть немало ляпов, грамматических ошибок и искажений фактов. Все это затрудняет усвоение текстов и выполнение заданий по предмету. Поэтому решено приступить к оптимизации программ и учебников, создать адаптированные учебные тексты. Процесс начнется с младших классов.
Будет расширена география проекта по организации профильного образования в старших классах. В 2017-2018 учебном году в созданных в 722 школах страны около 1206 десятых класса с профильным уклоном было принято 27005 учеников. Профильные классы были разделены по 4 направлениям (технический, математико-экономический, гуманитарный и естественный). В будущем году таких классов планируется около 1300.
Другое новшество — льготное поступление в вузы победителей олимпиад, других конкурсов и турниров. Согласно новым правилам, вне конкурса в вузы смогут поступить победители международных олимпиад по любой специальности, а победители республиканских предметных олимпиад — по специальностям, соответствующим предметам, по которым они стали победителями. Ранее, как известно, только призеры международных интеллектуальных состязаний могли быть зачислены без вступительных испытаний на профильные специальности.
Однако главной реформой станет внедрение новой модели выпускных и вступительных экзаменов в вузы. В результате консультаций и переговоров минобразование и Государственный экзаменационный центр совместно выработали оптимальную формулу тестирования знаний выпускников школ. Как известно, в общеобразовательных учреждениях страны с 2009 года внедряются новые учебные программы (куррикулумы) и применяются учебники, разработанные в соответствии с новыми стандартами содержания, а в учебный процесс вводятся новые средства оценивания. Учитывая это, экзамен по итоговому оцениванию знаний, обучающихся на уровне общего среднего образования (9 лет) в 2017 году, также был проведен на основе новых правил. А с 2019 года на выпускных экзаменах для обучающихся на уровне полного среднего образования (11 лет), а также вступительных экзаменах в вузы и ссузы будут использованы средства оценивания, разработанные на основе новых образовательных стандартов.
В чем суть этой модели? Выпускные экзамены для учащихся 11-х классов будут проходить по трем предметам — азербайджанский (или русский) язык, математика, иностранный язык. Кроме того, на вступительных экзаменах в вузы число предметов также сократится с пяти до трех. По I группе абитуриенты вместо нынешних пяти предметов – азербайджанский (русский) язык, математики, физики, химии, иностранного языка, будут сдавать экзамен по математике, физике и химии. По II группе вместо азербайджанского (русского) языка, математики, Истории Азербайджана, географии и иностранного языка, будут математика, география и общая история. По III группе тестирование вместо азербайджанского (русский) языка, математики, литературы, истории, иностранного языка пройдет по азербайджанскому (русскому) языку, истории и литературе. По IV группе вместо экзаменов по азербайджанскому (русскому) языку, математике, физике, химии, биологии, будут экзамены по химии, биологии и физике.
Произойдут изменения и в структуре тестовых заданий. Увеличится число тестов открытого типа, требующего не указания одного из четырех вариантов ответа, как это ныне практикуется, а самостоятельное решение задачи, его обоснование и изложение в письменной форме. Измениться и балльная градация оценки знаний абитуриента. По выпускным школьным экзаменам максимальный балл определен в 300 баллов, по вступительным экзаменам – 400 баллов. Таким образом, при приеме в высшие учебные заведения 700-бальная система сохраняется. При приеме в вузы будут учитываться общие результаты выпускных и приемных экзаменов, однако итоговый результат абитуриентов будет оцениваться по 700-бальной системе.
